一、自然现象类

1. 问：云横秦岭家何在？

答：雪拥蓝关马不前。 （改编自杜甫诗句，设问自然景观与历史典故的关联）

2. 问：不知细叶谁裁出？

答：二月春风似剪刀。 （化用古诗设问春风对自然的作用）

二、科学探索类

1. 问：真理是什么？

答：科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来，旨在理性、客观地揭示自然规律。

2. 问：春天在哪里？

答：在操场上，在教室里，在花朵里。 （从不同视角设问春天的存在形式）

三、生活感悟类

1. 问：幸福是什么？

答：是偎依在妈妈温暖怀抱的温馨，是依靠在恋人肩膀的甜蜜，是抚摸儿女皮肤的慈爱。

2. 问：信念值多少钱？

答：不值钱，但坚持下去会迅速升值。 （通过反差设问信念的抽象价值）。

四、文学修辞类

1. 问：父爱指什么？

答：是严肃、刚强的守护，是博大精深的付出。

2. 问：什么是合作？

答：是互相配合，是1+1>2的协同效应。

仿写示例：

“明月几时有？把酒问青天。”（设问自然与人生的关系）

以上示例通过设问引导思考，可应用于写作、口语表达或哲学探讨。设问需注意：

明知故问，自问自答；

与反问（如“难道……不……”）区分；

可采用连续设问增强表达效果。