一年级学生抄写英语课本句子的好处主要体现在以下几个方面：

一、基础能力培养

强化记忆与理解

通过抄写，学生需要反复书写单词和句子结构，这种机械重复有助于加深对基础知识的记忆。例如，抄写"China is still a developing country."等简单句子，能帮助学生掌握基本句型。

提升书写规范

低年级学生通过抄写练习，可以逐步掌握英语字母的书写规范和单词间距要求，为后续学习奠定基础。

二、学习习惯养成

专注力与耐心训练

抄写任务需要学生集中注意力，长期坚持有助于培养专注力。对于低年级学生来说，这种习惯的养成比单纯死记硬背更有效。

自主学习意识

定期抄写课本内容能激发学生自主探索的学习兴趣，逐渐形成主动学习的习惯。

三、应用能力拓展

写作与口语辅助

抄写的句子可作为写作素材的参考，帮助学生在口语表达或作文中灵活运用。例如，在描述事物时，学生可以借鉴课本中的表达方式。

错误纠正能力

在抄写过程中，学生容易发现单词拼写或语法错误，通过对比和修改，可以及时纠正错误认知。

四、其他潜在益处

增强自信心：

完成抄写任务后获得的成就感，能激励学生更积极地参与学习。

文化意识启蒙：通过接触英文原句，初步建立对英语文化的感知。

注意事项：建议家长或教师控制抄写量，避免机械重复导致厌倦。可结合跟读、讨论等互动方式，提升学习趣味性。