一、从文章题目入手

分析题目关键词

题目中的字词往往蕴含文章核心内容。例如《小虾》中，“快乐”是关键词，对应关键句“我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些”。

寻找呼应关键句

部分关键句与题目直接呼应，需通过阅读理解文章结构进行判断。

二、通过关键词语找关键句

识别核心词汇

找出文中的名词（如《花钟》中的“花”）、动词（如“开放”）和形容词（如“不同”），这些词常出现在关键句中。

围绕关键词定位

例如《小虾》第三自然段，关键词“快乐”引导出关键句。

三、概括主要内容找关键句

确定主题句

主题句通常出现在段落开头或结尾，概括段落核心内容。如《花钟》第一自然段的主题句是“一天之内，不同的花的开放时间是不同的”。

中心思想句

通过概括段落大意，找到表达中心思想的句子。例如《草船借箭》中“草船借箭”的策略即为中心句。

四、利用文章结构找关键句

转折词和连接词

如“但是”“因为”等词后的句子常包含关键信息。

段落开头和结尾

部分关键句位于段落首尾，帮助把握段落大意。

五、其他实用技巧

通读后回读

先完整阅读文章，再回过头来标记关键句，有助于理解整体结构。

标记高频词

注意出现频率较高的词语，这些词可能是关键词。

结合问题找关键词

根据题目要求，有针对性地寻找相关词汇。

示例分析

以《花钟》为例：

关键词：

花、开放时间、不同

关键句：第二自然段第一句“一天之内，不同的花的开放时间是不同的”是中心句。

通过以上方法，学生可以系统地提取文章核心信息，提升阅读理解能力。建议结合具体课文练习，逐步掌握技巧。