关于三年级照样子写句子的专项训练，以下是综合整理的训练内容及方法：

一、仿写句子（6类）

比喻句仿写

例：红红的枫叶像一把小扇子。 仿写：洁白的雪花像（ ），粉嫩的桃花像（ ）。

拟人句仿写

例：春风轻抚着大地，唤醒了沉睡的万物。 仿写：调皮的风儿扯着小姑娘头上的蝴蝶结，细雨悄悄地吻着大地。

排比句仿写

例：他一会儿爬上高山，一会儿潜入深海，一会儿翱翔天际。 仿写：燕子一会儿衔来春泥筑巢，一会儿掠过湖面戏水，一会儿振翅高飞云端。

反问句仿写

例：这难道不是一道美丽的风景吗？

仿写：这难道不是我们学习的动力吗？。

设问句仿写

例：谁是春天的使者？

仿写：谁是夏天的精灵？。

扩句句仿写

例：小鸟在枝头唱歌。 仿写：可爱的小鸟在枝头欢快地唱歌，羽毛在阳光下闪闪发光。

二、句型转换（4类）

主动句转被动句

例：小明吃苹果。→ 苹果被小明吃掉。 仿写：花儿开放了→ 花儿被春风吹开了。

陈述句转反问句

例：今天天气真好。→ 今天天气难道不好吗？

仿写：你完成作业了吗？→ 你完成作业难道没吗？

肯定句转否定句

例：他喜欢读书。→ 他不喜欢读书。 仿写：这些花真美→ 这些花不美。

把字句转被字句

例：他把作业写完了→ 作业被他写完了。 仿写：妈妈做了蛋糕→ 蛋糕被妈妈做了。

三、专项练习题

照样子写句子

例：当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的海洋。 仿写：当雪花飘落的时候，大地就披上了银装。

修改病句

例：他跑得快，像一阵风。→ 他跑得快，像一阵风一样。 仿写：花儿很美，真好看→ 花儿真美啊，真好看。

缩句与扩句

缩句：燕子搭窝→ 燕子搭窝在屋檐下；

扩句：孩子们在操场上奔跑，他们欢声笑语回荡在校园。

四、易错点提示

比喻时需补充喻词（如“像”“仿佛”）；

拟人时赋予非人类事物人类行为（如“风儿扯着蝴蝶结”）；

转述句需调整语序并去掉引语标点。

通过以上训练，可系统提升学生句子表达能力，建议结合教材例句进行对比练习，效果更佳。