当两个朋友吵架时，老师通常会采取以下几种方法来处理这种情况：

了解情况

老师会首先以平和、客观的态度询问两个学生的矛盾原因，了解他们的想法和感受。

老师会耐心倾听双方的意见，并指出他们的错误之处，让他们明白自己的错误并认识到对方的立场和情感。

调解矛盾

老师会尝试调解矛盾，讲道理摆事实，以各自退让一步为原则进行劝解。

如果学生觉得老师的劝解有道理并且很尊重他们的话，相信会冰释前嫌。

引导和解

老师可能会找一个机会，请两个学生一起喝茶或者做个中间人，聚一聚，装作什么事都没有发生过，以此来促进和解。

老师也会协调两个学生的关系，促进和解和友谊，让他们学会相互理解和尊重。

制止行为

如果学生之间的冲突较为激烈，老师会立即制止行为，稳定课堂纪律，并迅速将两个学生分开，使双方冷静下来。

老师会观察是否有学生受伤，并进行及时处理。

教育意义

老师会教育学生，让他们明白吵架并不能解决问题，需要冷静下来反思自己的错误，并向对方道歉和和好。

老师会强调同学之间应该相互团结互帮互助，学会理解和尊重。

建议

作为老师，处理学生之间的吵架问题时，应注重了解问题的根源，耐心倾听双方的意见，以平和、客观的态度进行调解。同时，老师应引导学生认识到自己的错误，并鼓励他们通过沟通和理解来解决问题，从而促进同学之间的友谊和团结。