对于一年级孩子来说，学习英语的顺序和方法应该根据孩子的具体情况和认知能力来安排。以下是几种不同的观点和建议：

先学句子

观点：一些教育者认为，一年级孩子应该先学习句子，而不是直接学习字母或单词。这样做可以锻炼孩子的听说能力，建立语感，并且有助于培养孩子的英语学习兴趣。

建议：可以通过看英语动画片、听英语小故事等方式，让孩子在自然环境中学习英语，逐步积累词汇和语法知识。

先学自然拼读

观点：自然拼读是学习英语的基础，通过学习字母和字母组合的发音规则，可以帮助孩子掌握单词的拼写和发音。

建议：在掌握了自然拼读之后，再开始学习句子和语法，这样可以帮助孩子更准确地读出单词，并更好地记忆单词。

先学字母

观点：有些教育者认为，一年级孩子应该先学习字母，然后再学习句子。这是因为字母是构成单词的基础，掌握字母可以帮助孩子更好地理解和记忆单词。

建议：可以通过各种方法教孩子学习字母，包括唱字母歌、写字母等，帮助孩子熟练掌握字母的发音和书写。

综合学习

观点：还有一些教育者认为，可以先进行一段时间的听说训练，培养语感，然后再学习字母和单词。

建议：可以通过看英语动画片、听英语小故事等方式，让孩子在自然环境中学习英语，逐步积累词汇和语法知识。

综合建议

对于一年级孩子来说，建议先进行一段时间的听说训练，培养孩子的语感和英语兴趣，然后再逐步引入自然拼读和字母的学习。具体方法可以包括：

看英语动画片和听英语小故事

让孩子通过观看动画片和听故事，接触和模仿英语发音，培养语感。

诵读英语

让孩子多读一些简单的英语句子和短文，培养语感和发音的准确性。

自然拼读

在孩子有一定的听说基础后，开始学习自然拼读，掌握字母和字母组合的发音规则。

学习字母

在孩子掌握了自然拼读后，再开始学习字母，掌握字母的发音和书写。

通过以上方法，可以帮助一年级孩子更轻松和有效地学习英语。