教研室在论文开题报告中的意见通常包括以下几个方面：

选题评价

选题的创新性和实用性：评价选题是否具有创新性，是否能够结合实际情况和科学原理，是否具有实用价值。

选题与专业的关联度：判断选题是否与学生的专业知识和未来发展方向紧密相关，是否有助于提高学生的基本知识和研究能力。

研究设计和方法

研究设计的合理性：评价研究设计是否合理，文献阅读量是否充分，研究方法是否适当。

研究计划的可行性：检查研究计划是否具体明确，时间节点是否合理，是否能够在规定时间内完成研究任务。

文献综述

文献覆盖的广度：评价文献综述是否全面，是否涵盖了相关领域的主要研究成果和不足，是否为本研究提供了充分的理论基础。

预期成果

预期成果的学术贡献：预测研究可能达成的结果及其学术贡献，强调研究的创新性和社会价值。

学生能力和时间安排

学生的研究能力：评价学生是否具备完成研究任务的能力，研究方法的正确应用。

时间安排的合理性：检查研究计划的时间安排是否合理，是否能够确保研究的进度和效率。

示例意见：

教研室意见：

选题评价

该选题具有一定的创新性和实用性，能够结合实际情况和科学原理，符合学生专业发展方向。

选题与专业结合较紧密，研究范围适中，具有一定的实践指导意义。

研究设计和方法

研究设计较为合理，文献阅读量充分，研究方法适当。

研究计划具体明确，时间节点合理，能够在规定时间内完成研究任务。

文献综述

文献综述全面，涵盖了相关领域的主要研究成果和不足，为本研究提供了充分的理论基础。

预期成果

预期成果具有一定的学术贡献，能够提高学生的基本知识和研究能力。

学生能力和时间安排

学生具备完成研究任务的能力，研究方法的正确应用。

时间安排合理，能够确保研究的进度和效率。

综上所述，同意该课题开题，并进入下一阶段的论文写作。

希望以上内容对你有所帮助。