作文摘抄及批注

1. 作文题目：什么的故事

摘抄：

今天上午，我正准备去学校｡忽然，我闻到了一阵浓浓的桂花香｡我到窗口一看，天哪!我竟然跑到桂花镇里来了｡ 忽然，有人拍了拍我的肩膀｡我回头一看，原来是大鼻子｡大鼻子说：“嘿，你来了，我们都盼你好久了呢!”说完，他就和我一起下的楼｡ 一下楼，我就特别吃惊｡因为很多人举着小旗子，上面写着“欢迎第一位人类的到来!”我一下来，他们就全涌上来说：“欢迎你呀!王彤希!”这时，我看见了一只长着三只耳朵的迷你小兔子跑了过来｡大鼻子连忙说：“小心，小心，别踩到我的兔哥们儿!” 欢迎会刚结束，大鼻子就把我带到了学校，那里正在开“表彰大会”，正在讲述大鼻子的英雄事件｡这时，他们看到了我，都围了上来｡有的问我最喜欢什么？有的问我怎么来的？有的问｡我一个个回答，都忙不过来｡ 幸好大鼻子给我解了围，带我去游乐场玩｡玩这个，玩那个，玩那个，玩这个，几乎把所有的设施都玩了个遍｡ 太阳落下了山坡，时间不早了｡大鼻子对我说：我送你回家，说完，我就回到了家｡ 今天真奇妙｡

批注：

这篇作文充满了奇幻色彩，通过描述一个充满神秘色彩的桂花镇和一系列奇妙的事件，展现了作者丰富的想象力。文章情节紧凑，语言生动，能够吸引读者的兴趣。建议作者在写作时继续保持这种富有创意的思维和生动的描述，使文章更加引人入胜。

2. 作文题目：成长的故事

摘抄：

成长就像一朵五彩缤纷的花，伴走我走过童年的道路｡有的是快乐的､有的是苦恼的､有的是悲伤的､有的是难过的､有的是痛苦的，每个人的成长是不一样的｡每个人的成长都有一些难忘的事｡我也有过｡就那我泡温泉说起吧｡ 那时候我才九岁｡我记得那是一个星期天，我和妈妈爸爸还有弟弟在外婆家过年，爸爸说去泡温泉，我不知道什么是温泉？我就很好奇，温泉是什么？我一路上一直在想着个问题？

批注：

这篇作文通过描述作者九岁时泡温泉的经历，展现了成长的快乐和好奇心。文章情感真挚，语言流畅，能够引起读者的共鸣。建议作者在写作时继续关注生活中的点滴，通过具体的事件和细节来展现成长的过程和感悟。

3. 作文题目：我的故事

摘抄：

对于别人来说可能不是刻苦铭心的，但是对于我来说是它刻苦铭心的，是它让我变得不一样了｡ 那是我三年级的时候，我刚洗完澡，看着堆积如山的衣服，十分不开心的把手伸进去，慢悠悠的洗着，记着前几天妈妈教我是先洗衣服的领子，再洗袖子，再洗……我一件衣服都没洗完就烦了，心想：这衣服怎么这么难洗，洗了这么久也不见它变干净｡我十分的无奈，于是心里产生了一个念头，把衣服全部搓几下，就拿去晒，回家叫妈妈洗过｡结果我真的这么做了…… 第二个星期，我洗完澡，眼前又是一堆衣服，在经历过上一次爸爸妈妈的责骂后，我决定了要好好洗衣服｡我把手伸入冰冷的水中，不自觉的往回伸｡可是这时我仿佛听到爸爸的声音：“你怎么就不会坚持呢？你想一想，要是每一个人都像你一样，那不就没有人做事了｡”

批注：

这篇作文通过描述作者三年级时因为懒惰而把衣服弄脏，最终认识到错误并努力改正的故事，展现了作者成长的经历和心路历程。文章结构清晰，情感真挚，能够引起读者的共鸣。建议作者在写作时继续保持这种真实和深刻的表达，使文章更加具有感染力。

4. 作文题目：鲁滨逊漂流记

摘抄：

我向大家介绍一本书，《鲁滨逊漂流记》，里面讲述了一个叫鲁滨逊 的英国人，是个探险家｡有一次，他乘船出海，却遇上了暴风雨｡结 果船翻了，他被海水冲到一个无人岛上｡在岛上他历经种种困难，在 岛上生活了二十多年｡终于有船只经过，把他带会了故乡｡

批注：

这篇作文通过介绍《鲁滨逊漂流记》这本书，讲述了鲁滨逊在无人岛上生存的故事。文章简洁明了，能够引起读者的兴趣。建议作者在写作时继续保持这种简洁明了的表达，同时可以进一步扩展对书中情节和人物的描述，使文章更加丰富和生动。

5. 作文题目：贝多芬的故事

摘抄：

要知道，这是一个关于一个耳朵听不到声音的音乐家的传奇故事｡ “平凡的人听从命运