二年级学生素质手册个人总结应该包含以下几个方面：

学习情况

按时完成作业：基本上按时完成了老师布置的作业，每天都安排了学习时间，学习自觉性较好。

学习态度：学习自觉性不错，完全是自己安排学习时间和内容，但也可以提到自己给自己加压，额外多学习一些。

成绩表现：在二年级的学习中取得了较好的成绩，积极回答老师提出的问题，按时完成老师教的课程。

课堂表现

参与讨论：喜欢和同学讨论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。

回答问题：积极回答老师提出的问题，上课认真听讲，乐观思索，大胆发言。

课外活动

阅读习惯：家长为她定了三本杂志《读者》、《意林》、《青年文摘》，基本会按照要求翻阅；老师推荐的三本书《童年》、《罗宾逊漂流记》、《昆虫记》她看了后两本。

劳动参与：喜爱劳动，讲究卫生，值日大扫除时仔细做好本职工作。

品德表现

尊敬师长：敬重老师，用心听讲，乐观思索，大胆发言。

团结同学：同学之间相互敬重，团结互助，在学习上公正竞争，提高成果。

乐于助人：乐于助人，关心热爱集体，经常帮助别人。

生活态度

生活习惯：生活俭朴，不乱花钱；衣着朴实，只求干净。

文明礼仪：课间休息注意文明，不大声喧哗，不追逐打闹，不带玩具、嬉戏卡进教室，不带零花钱、零食进校门。

个人成长

自我评价：在学习上勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，思想比以前有了很大的提高。

未来展望：希望以后能做一个有理想、有抱负、有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

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尊敬的老师：

在二年级的学习生活中，我一直保持着积极向上的态度，努力在各个方面取得进步。

学习情况：

我按时完成了老师布置的作业，每天都安排了学习时间，学习自觉性较好。我积极回答老师提出的问题，按时完成老师教的课程，取得了较好的成绩。

课堂表现：

我热爱课堂，喜欢和同学讨论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。我认真听讲，乐观思索，大胆发言。

课外活动：

我阅读了《读者》、《意林》、《青年文摘》等杂志，并按照要求翻阅。老师推荐的三本书《童年》、《罗宾逊漂流记》、《昆虫记》中，我看了后两本。我也喜爱劳动，值日大扫除时仔细做好本职工作。

品德表现：

我尊敬老师，团结同学，乐于助人。我热爱集体，关心他人，经常帮助别人。

生活态度：

我生活俭朴，不乱花钱，衣着朴实。我注意文明礼仪，课间休息时不大声喧哗，不追逐打闹。

个人成长：

在学习上，我勤奋向上，思想比以前有了很大的提高。我希望以后能做一个有理想、有抱负、有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

感谢老师的支持和帮助，我一定会继续努力，取得更好的成绩。

此致

敬礼!

学生：[你的名字]

日期：[填写日期]

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希望这个示例对你有所帮助，你可以根据自己的实际情况进行调整和补充。