编辑《气象科普小报》通常涉及以下核心内容环节，可根据具体需求调整侧重点：

一、基础知识板块

天气与气候的区别

- 天气：短时间（如一天）的大气状况（晴、雨、雪等）

- 气候：多年天气特征（如沙漠终年炎热）

- 例证：撒哈拉沙漠气候与多雨地区气候对比

气象要素与现象

- 温度、风力、风向、云量、降水量等要素的测量与意义

- 常见天气现象（如台风、暴雨、干旱）及成因

- 暴雨预警符号与防范措施

二、应用与影响板块

气象与人类活动

- 气象对农业、交通、能源的影响

- 气候变化对生态环境的长期影响

- 节能减排与气象防灾的关联性

气象灾害防治

- 台风、洪涝、干旱等灾害的成因与危害

- 灾害预警系统与应急响应机制

- 防灾减灾案例（如防洪沙袋的使用）

三、工具与技术板块

气象观测手段

- 气象气球、卫星、雷达等传统与现代观测工具

- 气象站的功能与数据采集流程

- 人工智能在天气预报中的应用

天气预报与模型

- 预报流程与准确性提升技术

- 全球气候模型与区域天气预测差异

- 气象卫星图像解读基础

四、互动与拓展板块

气象观测实践

- 家庭简易气象观测工具制作（如雨量计）

- 校园气象观测站建设建议

- 天气记录表格与数据分析方法

延伸思考

- 气象与全球变暖的关系

- 不同文化中的气象信仰与习俗

- 未来气象科技的发展方向

设计建议：

版面布局：图文并茂，分为标题、导语、主体内容、结论等部分

互动元素：可增加天气观测日记、气候变迁案例分析等

展示形式：制作成展板或电子小报，鼓励学生交流学习体会

通过以上环节的有机结合，既能普及气象知识，又能培养学生的科学素养与实践能力。