在撰写高中综合素质自我评价时，除了学习成绩、品德修养等方面外，可以从以下几方面进行描述：

社会实践

参与的项目、所取得的成绩和收获。

在社会实践中的角色和责任感。

对社会问题的认识和思考。

团队合作

与同学、老师和社会各界人士的合作经历。

在团队中的作用和贡献。

面对团队问题时的处理方式。

课外活动

班干部任职、社团任职和活动。

社会实践、志愿者活动、游学等。

在这些活动中的成长和收获。

特长爱好

展示自己的特长爱好，特别是与将来报考的专业发展相关的特长。

参加各类比赛、学科竞赛、语言类竞赛等获奖情况。

思想品德

参与党团活动、有关社团活动、公益活动、公益劳动、志愿服务等。

关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动。

对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报答。

身心健康

描述自己在身心健康方面的表现，如体育锻炼、心理健康等。

艺术素养

展示自己在艺术方面的特长和成就，如音乐、绘画、舞蹈等。

创新实践

描述自己在创新实践方面的表现和成果，如科技创新、发明创造等。

通过以上几个方面的描述，可以全面展示自己在高中三年的学习、生活、实践等方面的综合素质和成长收获。建议根据自己的实际情况，选择重点突出的方面进行详细描述，使自我评价更加具体、有说服力。