在辩论中，主张“班门弄斧不可取”的论点通常基于以下几点理由：

不自量力：

班门弄斧比喻在行家面前卖弄本领，这种行为被视为不自量力，因为这样做很难赢得行家的尊重，反而可能暴露自己的无知和缺陷。

缺乏谦逊：

在鲁班这样的能工巧匠面前展示斧工，被视为缺乏谦逊和尊重。这种态度不仅不会赢得他人的认可，反而会让人失去信誉，甚至陷入尴尬境地。

贬义传统：

从成语的起源和用法来看，“班门弄斧”本身就是一个贬义词，其含义就是“不可取”。这个成语的贬义性质不需要进一步辩驳，已经显而易见。

社会不良影响：

如果班门弄斧的风气在社会中蔓延，会导致更多缺乏真才实学的青年目中无人，空谈自我，忽视学习，最终导致整个社会的文化和技艺水平下降。

挑战权威的正确方式：

虽然挑战权威是值得鼓励的，但应该在尊重权威的基础上进行，通过学习和请教来提升自己的能力，而不是在权威面前卖弄自己的本领。

综上所述，主张“班门弄斧不可取”的辩论方认为，这种行为是不自量力、缺乏谦逊、带有贬义、对社会有不良影响，并且不是挑战权威的正确方式。他们强调，应该在行家面前保持谦逊，通过不断学习和请教来提升自己的能力和见识。