一、《繁星》

《繁星》：

> 繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？

> 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。 赏析：

通过拟人化手法，将星星描绘为能相互颂赞的生命体，展现自然和谐与人类情感的共鸣。诗人借星语表达对“人类之爱”的追求，意境清幽而深远。

《繁星》：

> 母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；

> 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 赏析：

以自然现象比喻人生困境，母爱的形象既温暖又坚韧。诗人用质朴语言传递对母爱的感激与依赖，情感真挚动人。

二、《春水》

《春水》：

> 青年人!从白茫茫的地上，找出同情来罢。 赏析：

罗曼·罗兰曾言“爱是生命的火焰”，此句倡导青年人关注社会、培养同情心，以爱化解冷漠，具有强烈的现实意义。

《春水》：

> 鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着——

> 在这小小的生死关头，我懦弱的心，

> 忽然颤抖了。 赏析：

通过细腻描写生物间的微妙关系，表达对生命脆弱性的同情与敬畏。诗中隐含对弱者的关怀，体现冰心“爱心哲学”的核心。

三、《繁星》

《繁星》：

> 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!

> 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 赏析：

以花喻人生，批判社会对功利的追求，强调成功背后隐含的奉献与牺牲。此诗激励人们以谦逊态度看待成就。

四、《春水》

《春水》：

> 墙角的花!你孤零零地开在墙角，

> 无人问津，却依然努力地向着阳光生长。 赏析：

通过墙角花的意象，展现逆境中的坚持与生命力。诗人借花喻人，鼓励身处困境者保持希望，蕴含深刻哲理。

五、《繁星》

《繁星》：

> 我的朋友!你不要轻信我，

> 贻你以无限的烦恼，

> 我只是受思潮驱使的弱者阿!

赏析：

以自我剖析揭示人际关系的复杂性，表达对误解的无奈与自我反思。诗人坦诚的情感流露，引发读者对真实与虚伪的思考。

总结

冰心的《繁星春水》通过自然意象与哲理性语言，探讨爱、生命、社会等主题。小诗篇幅短小却意蕴丰富，既有对母爱的颂扬，也包含对青年成长的劝诫，展现了诗人“以爱为核心”的创作理念。