做一个幸福的教师，可以从以下几个方面来体验：

享受课堂

课堂是教师生命最重要的舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，可以减少教学的焦虑和烦恼。

享受学生

教师职业幸福感最重要的源泉是学生的成功和他们对你的真情回报。要让学生感恩我们，我们就必须会感恩学生、呵护学生、尊重学生。

研究教学

把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。

生活幸福

幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。

心态决定状态

教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的。教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们“打成一片”，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的“洗礼、引导和激励”。

社会认可

当教师的劳动被他人、社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧“包裹”。

平凡而充实

教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧。

学生的进步

教师因学生的出色表现而体味到幸福的含义。当孩子们经过自己的努力拼出了一个个音节、诵读出一篇篇精彩的文章、唱出了一首首动听的歌曲、画出了一幅幅美丽的图画、解出了一道道难题而舒展了皱了许久的眉头时，教师是幸福的。

爱与责任

教师这个职业是人类社会最古老的职业之一，受社会的委托对受教育者进行专门的教育。教育的终极就是要让幸福伴随孩子一生，用积极、乐观的人生态度，追求人生成功的幸福。

平衡工作与生活

教师擅长处理人际关系，与同事之间相处融洽，能够营造一个和谐的工作氛围。他们懂得尊重他人，善于倾听，总是能够在团队中发挥积极的作用。他们懂得如何平衡生活与工作，既能够全身心地投入到教育事业中，又能够享受生活的美好。

通过这些方面的努力，教师可以找到职业的幸福感和满足感，实现自我价值的同时，也能为学生的成长和社会的发展做出贡献。