在撰写优秀学生主要事迹的结尾时，可以综合考虑学生的学习态度、道德品质、社会实践、团队协作等多方面的表现，并以积极、正面的语言进行总结和评价。以下是一个示例：

综上所述，XXX同学在学业上勤奋刻苦，成绩优异，多次获得校级奖学金和荣誉称号。他/她不仅在课堂上认真听讲，积极思考，独立完成作业，而且善于与同学们交流学术问题，共同进步。在道德品质方面，XXX同学尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与学校和班级组织的各项活动，表现出良好的社会责任感和公民意识。同时，他/她还注重个人修养，具备诚信、宽容、自律等优秀品质。

在学习之余，XXX同学还积极参与社会实践活动，通过参与志愿服务、实习等方式，积累了丰富的社会经验，提升了自身素质。作为班级干部，他/她认真负责，积极组织班级活动，增强了班级的凝聚力和向心力。

总之，XXX同学是一位品学兼优、全面发展的优秀学生。他/她的成功不仅在于优异的学术成绩，更在于全面的发展素质和良好的社会责任感。我们相信，在未来的学习和生活中，他/她将继续保持这种积极向上的态度，不断追求卓越，为实现自己的人生目标和社会价值而努力奋斗。

这个结尾既全面总结了学生的优点和成绩，又对其未来发展给予了积极的展望和期望，能够很好地体现优秀学生的主要事迹和综合素质。