在填写高中综评心理素质展示时，可以从以下几个方面进行描述：

学习态度与应对压力的能力

描述自己在面对学习压力和考试时，如何保持平静，发挥出自己的正常水平。例如：“面对繁重的学业压力，我能够保持冷静，制定合理的学习计划，并积极调整心态，确保每次考试都能发挥出自己的最佳水平。”

情绪调节与自我管理

介绍自己在遇到困难和挫折时，如何通过调整情绪来应对。例如：“在遇到学习上的挫折时，我会先进行自我反思，然后寻求老师或同学的帮助，最终找到解决问题的方法，并从中吸取教训，不断提升自己。”

人际关系与社交能力

描述自己在与同学、老师等人际交往中的表现，以及如何处理好与他人的关系。例如：“我热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，善于倾听和理解他人，因此在人际交往中能够建立良好的人际关系，为学习和生活提供了良好的社交支持。”

面对困难与解决问题的能力

举例说明自己在面对学习、生活中的困难时，如何积极寻求解决方案，并最终克服困难。例如：“在高中期间，我曾遇到一次严重的偏科问题，通过主动请教老师、与同学讨论和自我额外辅导，最终成功克服了偏科问题，取得了优异的成绩。”

自我认知与自信心

介绍自己对自己的认识和评价，以及自信心的表现。例如：“我自知性格开朗、乐观向上，具有强烈的自信心和责任感，这使我在面对挑战时能够保持冷静和自信，从而更好地解决问题。”

参与课外活动与社团经历

如果有参加课外活动或社团的经历，可以描述这些经历对自己的影响和锻炼。例如：“参加学校的心理辅导社团，不仅让我学会了如何调节自己的情绪，还提高了我的心理适应能力和人际交往能力。”

通过以上几个方面的描述，可以全面展示自己在高中期间的心理素质和成长过程。在填写时，注意用词准确、条理清晰，尽量做到客观真实，以便更好地反映自己的心理素质和成长经历。