儒雅教育名言警句是儒家教育思想的精华，体现了儒家对教育、学习、道德和人际关系的深刻见解。以下是一些著名的儒雅教育名言警句：

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

强调了教育者自身的榜样作用，只有自身品行端正，才能有效地引导他人。

学而不厌，诲人不倦。

这是对教育者的殷切期望，要求他们不断学习、不断进步，同时耐心教导他人，不辞辛劳。

温故而知新，可以为师矣。

强调了复习旧知识的重要性，通过温习过去所学，能够发现新的理解和领悟，这样的人才具备成为老师的资格。

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

鼓励人们保持谦虚好学的态度，从他人身上学习优点，改正自己的不足。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

这是对学习兴趣的深刻阐述，真正的学习不仅仅是知道知识，更要对知识产生兴趣，进而享受学习的过程。

学而不思则罔，思而不学则殆。

强调了学习和思考的平衡，学习而不思考会迷惑，思考而不学习则危险。

敏而好学，不耻下问。

鼓励学生勤奋好学，不耻于向地位低的人请教。

君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

描述了君子之间清淡如水的友谊，与小人之交甜如蜜糖的对比，强调了君子之交的纯洁和高尚。

己所不欲，勿施于人。

提出了道德黄金律，强调尊重他人，不做自己不愿意承受的事情给他人。

学而时习之，不亦说乎？

表达了学习的乐趣，学习并不断实践是令人愉悦的。

国将兴，必贵师而重傅。

强调国家要兴旺，必须尊重教师和重视教育。

行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

指出有道德的人在外行事应有耻辱感，这样才能不辱使命，称为真正的士人。

这些名言警句不仅对教育者有着重要的指导意义，也对学生、家长以及社会各界人士有着深刻的启示作用。它们体现了儒雅教育的精髓，即通过教育培养品德高尚、学识渊博、懂得感恩和尊重他人的人。