小学四年级素质报告册家长意见可以根据孩子的具体表现和成长情况来撰写。以下是一些建议和内容示例，供您参考：

开头部分

首先表达对老师辛勤付出的感谢，例如：“感谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助。”

孩子的优点

列举孩子在学习、行为、品德等方面的优点，例如：

“你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。”

“你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。”

“你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正。”

“你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成。”

“你性格开朗，乐观向上，总是给身边的人带来快乐。”

孩子的不足

客观地指出孩子在某些方面的不足，并提出改进的建议，例如：

“学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想!”

“但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。”

“上课坐姿欠端正，希望今后能改正这个缺点。”

期望与鼓励

对孩子的未来表达期望和信心，例如：

“希望你今后在学习上多问、多练、多探索，相信你定能成为更优秀的学生。”

“希望你充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。”

“希望尊重老师，爱劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，再一次成为老师的得力助手。”

“孩子今年明显比去年懂事了，放学自己能主动做作业，学习成绩提高了，自理能力比以前强了，自己能做的事不用家长帮忙，爱和家长沟通。”

结尾部分

最后再次表达对老师的感谢和对孩子的期望，例如：

“再次感谢老师对孩子的关心与帮助，期待孩子在下学期能取得更大的进步。”

希望这些建议能帮助您撰写一份全面、客观、充满爱意的家长意见。