针对不爱说话的孩子，老师在寄语中可以通过以下方式给予鼓励和引导：

一、肯定与鼓励

认可性格优势

强调孩子安静、内敛的性格特点，例如：“你是一个安静可爱、礼貌懂事的孩子，和同学相处和睦，尊敬师长，热爱劳动，这些品质非常宝贵。”

鼓励积极表现

鼓励孩子在课堂和集体活动中主动表达，如：“希望你以后能更勇敢地举手回答问题，大胆分享自己的想法，老师相信你会越来越自信。”

二、具体行动建议

课堂参与引导

提供具体可行的建议：“上课时可以先举手小声回答，逐渐增加表达的勇气。如果不确定答案，可以先思考再回答。”

习惯培养

关注非语言表达能力：“写字时注意坐姿，避免近视和驼背；做游戏时可以尝试先在小组内交流，再扩大范围。”

三、心理支持与期待

理解性格成因

以温和语言解释害羞可能的原因：“你的害羞可能源于对陌生环境的谨慎，这是成长过程中的正常现象，老师会陪伴你慢慢克服。”

设定阶段性目标

帮助孩子制定可实现的目标：“下学期争取每周主动发言3次，每次5分钟，逐步提升表达能力。”

示例寄语综合

“你是一个安静内敛、善良懂事的孩子，与同学相处融洽，作业完成得非常工整。希望你能在课堂上更加自信，勇敢地表达自己的观点。记住，每一次尝试都是进步，老师会一直支持你。期待看到你下学期更大的突破!”

通过以上方式，老师既能肯定孩子的优点，又能针对性地提出改进建议，帮助孩子在安全的环境中逐步克服害羞，提升社交和表达能力。