在设计比赛中，老师评语通常包含对学生作品的评价、建议以及对其努力付出的认可。以下是一些老师评语的示例：
简约风格与主题表现
该作品整体采用简约式的表现手法，简单的图案搭配，直奔主题，表现清晰、自然，效果一目了然。直叙式表现形式运用得淋漓尽致。但构图简单，不免给人单调之感。
统一协调与制作水准
该平面广告作品整体感觉统一、协调，表现出一定的制作水准。色调搭配较一致，主题表现突出，能有效地融广告元素于作品中。板式设计较好。但在某些色彩搭配上还值得思考。
原创性与色彩搭配
该作品体现作者的原创性，在制作过程中参考了多个元素，并能巧妙地灵活运用到实际创作中，此举值得学习。色彩整体搭配较和谐，结构严谨。但广告标题值得推敲。
创意新颖与积极态度
该作品创意新颖，体现作者的创作能力。布局合理，色彩搭配合理。该生在设计过程中表现积极，态度端正，及时与老师沟通，并能合理听取意见。在创作中，该作品体现一定的创新精神。
才华与努力
你很有才华，老师希望你能把握好机会，求得上进。你聪明，但也有着许多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力。若能集中精力持之以恒，坚定目标致力于学习，定能大限度地发挥你的聪明才智。
冷静与坚持
你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的最大原因。很多时候，你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎分明，难能可贵。但希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。
完成任务与遵守纪律
该同学在毕业设计中成功地达到了预期目标，他/她在课题研究中表现出了较强的目标意识和计划性，能够按部就班地完成各项任务。在实验操作和数据分析方面也表现得较为出色，能够科学、客观地进行实验数据的分析和处理，并得出正确的结论。
综合素质与改进建议
虽然这位同学在毕业设计中取得了一定的成果，但仍存在许多需要改进的地方。他/她在实验设计和数据分析方面还存在着不足之处，未能达到预期的研究目标。在今后的学习和实践中，需要更加努力地提升自己的研究能力和综合素质，以取得更好的成果。
综合表现与创新能力
该同学在毕业设计中展现出了优秀的综合表现，他/她对课题的理解深入，能够独立进行文献搜索并开展实验，同时也具备了一定的创新能力。在与指导教师的交流中，他/她也表现得十分积极主动，认真对待每个反馈意见，并能够在实践中不断修正自己的错误。
遵守纪律与完成任务
孟玉丽同学在毕业设计期间遵守纪律，完成了规定的任务，工作量符合教学要求；能够完成毕业设计前期的调研工作，并完成开题报告；其英文翻译符合要求，翻译准确，语句基本通顺；设计方案基本合理，系统动力学特性分析基本完整，绘图基本准确；毕业设计说明书文理通顺，结构合理，技术用语基本准确，符合规范。
这些评语既肯定了学生的努力和才华，又指出了其需要改进的地方，有助于学生明确今后努力的方向，提升设计能力和水平。
