家长在写大班孩子在家表现评语时，可以从以下几个方面进行描述：

日常行为与习惯

孩子是否每天能主动和老师打招呼，表现出礼貌和积极的态度。

孩子是否能独立完成自己的事情，如吃饭、上厕所、穿脱鞋子和衣物，并学会自己整理玩具。

孩子是否具有良好的自理能力和独立性，例如自己制定简单的日程安排，帮忙做家务等。

学习与发展

孩子在上课时是否认真听讲，回答问题声音响亮，表现出对学习的热情和积极性。

孩子在数学游戏等活动中是否表现出敏捷思维和潜力，愿意提出有趣的问题并探索未知领域。

孩子在记忆、观察力、语言表达能力和动手操作能力方面是否有明显进步。

社交与情感

孩子是否能与小朋友友好相处，分享快乐，并在集体活动中积极参与。

孩子是否懂得关心家人，表现出爱心和责任感。

孩子是否性格开朗，愿意与家长和老师交流，分享自己的想法和感受。

优点与不足

突出孩子的优点和特长，如聪明、活泼、有主见等，并给出具体的例子。

客观地指出孩子需要改进的地方，如粗心大意、爱发脾气等，并提出改进的建议。

期望与祝福

对孩子在新学期中的表现提出期望，希望他们继续保持学习的热情和进取心。

祝福孩子在新的一年里快乐健康，不断进步，成为一个更优秀的小朋友。

"宝贝，你在大班的表现真的让我们刮目相看。你每天都能主动和老师打招呼，和小朋友们友好相处，自己的事情自己做，还学会了自己整理玩具。你在学习上也非常认真，上课回答问题声音响亮，数学游戏里更是展现出了你的聪明才智。此外，你还懂得关心家人，经常帮忙做家务，表现出很强的独立性和责任感。希望你在新的一学期里，继续保持这份热情和进取心，探索更多未知的领域，取得更大的进步。我们全家都期待着看到你更加自信、快乐地成长!"