针对返岗教研教师的评语，可结合教学态度、能力、方法及专业发展等方面进行综合评价。以下是具体建议和示例：

一、教学态度

积极性与责任感

教师是否主动参与教研活动，对教学内容是否充满热情，能否以高度的责任心完成教学任务。

学习与创新精神

教师是否持续学习新理念，尝试创新教学方法，能否将新知识融入课堂。

二、教学能力

组织与表达能力

教学设计是否合理，课堂管理是否有效，能否用简洁明了的语言解释复杂概念。

互动与反馈能力

是否善于调动学生积极性，能否及时发现并解决学生学习中的问题，提供有效反馈。

三、教学方法

灵活性与多样性

教学方法是否多样化，能否结合情景教学、小组讨论等激发学生兴趣。

实践与创新意识

是否注重培养学生的实践能力，能否引导学生进行创新思维和探索。

四、教学效果

学生掌握情况

学生是否能够理解和掌握教学内容，课堂参与度如何。

兴趣与积极性

学生对课程的兴趣是否增强，学习积极性是否提高。

五、专业发展

自我提升意识

教师是否积极参加培训、教研活动，能否制定个人专业发展规划。

反思与改进能力

是否定期进行教学反思，能否根据反馈调整教学策略。

示例评语：

张老师在返岗教研中表现突出，教学态度积极，对教材理解深刻，课堂组织能力突出，能够灵活运用多媒体和互动环节提升教学效果。她注重学生思维培养，通过设计开放性问题引导学生主动探索，学生参与度显著提高。此外，她积极参与教学研究，撰写的论文获校级奖项，展现了较强的专业发展潜力，是一名值得信赖的优秀教师。

通过以上维度评价，既能全面反映教师的教学表现，又能为教师的专业成长提供具体建议。