在期末班会上激励学生，可以采取以下几种策略：

颁发奖励与表彰

颁发优秀学生奖励，以此鼓励学生更加努力学习，为学生提供一种由内在的欲望转化为具体的物质奖励的外在激励方式。

表彰在学习、课堂表现、作业完成等方面表现优秀的学生，树立榜样，激发其他学生的竞争意识。

分享学习心得

邀请成绩优异的学生分享他们的学习方法和心得，让学生们能够互相学习，取长补短。

可以通过视频、PPT等形式展示优秀学生的学习经验分享，使内容更加生动形象。

提供考试信息与备考建议

在班会上提供相关的考试信息和备考建议，帮助学生更好地掌握考试内容，提高学习效果。

设定目标与激发潜能

与学生一起设定短期和长期的学习目标，鼓励他们根据自己的实际情况制定合理的学习计划，并定期检查进度。

通过设定目标，学生能有更清晰的方向感，同时在实现目标的过程中挖掘自己的潜能，提升自我管理能力。

关注情感与给予支持

期末阶段学生的学习压力较大，情绪可能波动较大，班主任应密切关注学生的心理状态，及时给予心理疏导和支持。

可以通过团队建设活动、心理辅导课或简单的谈心，帮助学生缓解压力，调整心态。

展望未来与激发梦想

与学生共同探讨未来的可能性，引导他们思考自己的兴趣爱好、职业倾向和人生目标，激发他们的梦想和动力。

营造学习氛围

在班会上通过播放励志视频、展示励志名言警句等方式，营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习热情和动力。

鼓励积极应对挑战

引用名人名言、成功案例等激励学生，鼓励他们积极应对期末考试的挑战，相信自己能够取得好成绩。

通过以上策略，可以在期末班会上有效地激励学生，提高他们的学习动力和学习效果。