根据搜索结果，学校对申报高级教师的综合评价意见通常包含以下要点，结合不同场景可参考以下模板：

一、思想政治素质与师德师风

政治立场：

坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，政治素质高，具有奉献精神。

师德表现：

爱岗敬业，为人师表，教书育人，团结同事，关心学生，服从管理，积极参与教研活动。

学术规范：

遵守学术规范，无学术不端行为，具备良好的职业道德。

二、教育教学能力

专业知识：

具备扎实的专业理论基础，教学方法创新，能结合实际改进教学策略。

教学业绩：

教学成绩显著，曾获校级及以上表彰（如优秀教师、劳动模范等），承担过区级课题研究。

课堂表现：

课堂教学理念先进，学生评价高，具备较强的课堂组织与调控能力。

三、工作态度与业绩

工作态度：

认真履行岗位职责，积极参与学校各项活动，具有较强的事业心和责任感。

业绩成果：

主持或参与省级、市级课题，发表多篇学术论文，承担新教师培训工作。

管理能力：

担任班主任、年级组长期间，班级管理规范，培优转差工作成效显著。

四、综合评价结论

推荐通过：该教师符合高级教师申报条件，材料真实完整，考核优秀，具备示范引领作用。

待提高：部分教师需在教学创新或课题研究方面进一步突破。

示例评价模板

"该教师[姓名]自任现职以来，始终坚守教育初心，政治素质与师德表现突出，教学能力与业绩显著。其[具体事例]充分体现了[专业能力/管理能力]。经学校职称评审推荐领导小组表决通过，并公示无异议，同意推荐其为[职称名称]。"

建议申报教师根据自身实际情况，结合上述要点整理材料，并突出亮点以增强说服力。