关于开题报告的评审意见，综合不同学科领域的要求和标准，主要从以下几个方面进行评价：

一、选题与意义

选题背景与关联性

需明确说明选题的背景、研究现状及与相关领域的关联性，体现对研究领域的理解。

理论/实践价值

题目应具有重大理论意义或显著实践价值，如推动教学改革、解决实际问题等。

二、文献综述

研究现状掌握

需全面梳理相关文献，分析研究现状、发展趋势及存在不足，提出独到见解。

文献引用规范

引用文献应权威、相关且规范，避免遗漏重要研究成果。

三、研究内容与方法

研究目标与问题

目标需明确、具体，研究问题应具有可操作性和研究价值。

研究方法合理性

方法选择应与研究问题匹配，如行动研究、案例分析等，并说明可行性。

研究计划与进度

需制定详细的研究计划，包括时间安排、阶段性目标及预期成果。

四、结构与规范

报告结构完整性

应包含引言、文献综述、研究方法、预期成果等必要章节，逻辑清晰。

格式规范要求

遵循学术规范，如引用格式、图表规范等。

五、预期成果

成果多样性

预期成果可包括学术论文、教学案例、模式创新等，需体现学术性与实践价值。

成果推广性

成果应具有推广价值，可对教学改革或相关领域产生积极影响。

六、其他注意事项

学生能力体现：

需通过文献综述、问题提出等环节展示学生的研究能力。

时间管理：建议制定详细的时间表，确保按时完成各阶段任务。

综合评价：通过以上六个维度的评审，判断研究是否具备可行性、创新性及研究价值，提出修改建议并确定是否通过开题。