在五年级上册语文教材《慈母情深》中，细节描写主要体现在以下句子中：

母亲掏钱细节

"母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着"（第2、5、6页）

通过"揉得皱皱的毛票"和"龟裂的手指"的描写，展现了母亲生活的贫苦和劳动的艰辛，同时突显了她对儿子读书的重视。

母亲的神态与动作

- "褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我"（第1页）

通过"疲惫的眼睛"和"吃惊地望着"的描写，刻画了母亲在贫困中的无奈与对儿子需求的担忧。 - "母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：'我挺高兴他爱看书的!'"（第5页）

通过"塞钱"的动作和"挺高兴"的语言，表现了母亲在困境中仍尽力满足孩子愿望的伟大母爱。

环境烘托细节

- "狭小车间里，不足二百平米的空间挤满了七八十台缝纫机"（第4页）

通过环境描写暗示母亲的劳作环境恶劣，进一步衬托她的辛劳。 - "闷热的气流无处不在，'酷暑炎夏，窗不能开'，空气中弥漫着沉闷的气息"（第4页）

通过环境细节强化了母亲工作的艰苦条件。

这些细节描写通过动作、神态、语言和环境的多维度刻画，深刻展现了母爱的伟大与无私。