一、健康与生活习惯

卫生习惯

多数幼儿能坚持每日小扫除，口杯、毛巾消毒规范，午睡习惯逐步改善，但个别幼儿仍需加强午睡质量。

自我管理

部分幼儿学会独立进餐、穿衣，但需在集体活动中更主动地管理个人物品。

二、学习与认知发展

课堂表现

学习积极性显著提升，多数幼儿能专注听讲、主动举手发言，数学操作能力和认字量均有进步。

探索与思维

幼儿在科学探索、艺术创作中表现活跃，思维敏捷，能发现生活中的数学规律和自然现象。

三、行为与社交能力

团队合作

乐于助人、分享玩具的意识增强，小组活动中合作意识逐步培养。

情绪管理

面对挫折时表现更坚强，如体检时的勇敢表现，情绪波动减少。

四、改进建议

专注力提升：

通过游戏化学习、奖励机制，进一步激发幼儿课堂专注力。

习惯养成：

针对午睡、个人卫生等薄弱环节，制定个性化引导方案。

总结

9月份幼儿在健康、学习、行为等方面均有显著进步，展现了良好的适应能力和发展潜力。希望继续保持积极态度，为小学生活做好充分准备。