关于毕业论文任务书中学生意见的填写，需结合学生实际表现和任务完成情况综合评价。以下是具体建议和示例：

一、核心评价维度

研究内容与选题

评估选题的合理性、创新性及与专业相关的实际意义，是否围绕任务书要求展开。

研究方法与执行

考察学生是否采用了合适的研究方法，数据收集与分析是否规范，时间管理是否得当。

论文质量与规范

包括结构完整性、逻辑清晰度、语言表达规范性，以及是否符合学术写作标准。

综合能力体现

体现学生运用专业知识解决实际问题的能力，包括文献检索、数据分析及结果解读能力。

二、具体评价内容示例

选题与意义：

"论文选题紧扣专业前沿，通过[具体方法]解决实际问题，具有较高的应用价值"。

研究过程：

"学生展现了良好的自主学习能力，能独立查阅文献并有效整合资源，遇到问题时能及时调整方案"。

成果质量：

"论文结构严谨，数据详实，结论合理，符合学术规范，达到本科毕业论文要求"。

能力提升：

"通过该课题研究，学生将[具体能力]提升至专业领域较高水平，具备独立开展科研项目的基础"。

三、撰写建议

客观公正：

以事实为依据，避免主观偏见，用"符合/不符合"、"较好/较差"等量化语言描述。

具体详实：

结合具体事例说明学生的优点与不足，如"在文献综述阶段表现突出，但实验设计需加强"。

针对性建议：

提出具体可行的修改意见，如"建议补充[具体内容]以增强说服力"。

四、注意事项

格式规范：使用学校统一模板，确保字体、字号、页边距等符合要求。

避免模板化：避免使用"优秀/合格"等笼统评价，需针对学生个体情况撰写。

通过以上维度及示例的参考，可系统、全面地评价学生完成毕业论文任务的情况，并为后续答辩或成果推广提供依据。