“波澜壮阔的海洋大合唱”这一表述具有双重含义，具体指：

自然现象的拟人化表达

指雨滴、溪流、江河奔涌向海洋时产生的自然声音，通过人格化手法将水比作“大自然的音乐家”。例如，小雨滴敲击水面如同打击乐器演奏，小溪潺潺流向河流，最终汇入大海的澎湃声浪，形成一场宏大的自然交响乐。

课文中的艺术意象

出自人教版小学语文三年级上册课文《大自然的声音》，该课文通过这一意象引导学生感受自然声音的美妙。文中不仅描述了海洋的波涛声，还通过风的呼啸、水的流动、动物的叫声等多角度展现大自然的声音世界。

补充说明

该课文属于说明性文章，运用拟人化写作手法，使抽象的自然现象具象化，帮助学生建立对自然声音的感知和理解。- 课文中“从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱”体现了声音由轻柔到宏大的动态变化过程。