幼儿礼貌待人的表现可以从以下几个方面进行描述：

尊敬长辈：

幼儿懂得尊重家里的长辈，如父母、祖父母等，会主动问候并关心他们的生活。

爱护弟弟妹妹：

在家庭中，幼儿能够照顾比自己小的弟弟妹妹，表现出关心和爱护。

热情待客：

当有客人来访时，幼儿能够热情地迎接，并懂得基本的待客礼仪，如主动问好、让座等。

礼貌做客：

在朋友家或亲戚家做客时，幼儿能够遵守基本的礼仪，如不打扰主人、礼貌地用餐等。

彬彬有礼接电话：

幼儿在接电话时会使用礼貌用语，如“喂”，并能够清晰地传达自己的信息。

彬彬有礼打电话：

在打电话时，幼儿能够先说“你好”，并在交流结束后礼貌地告别。

认真倾听，不随便插话：

在与他人交流时，幼儿能够耐心倾听对方说话，不随意打断。

及时回应别人的问话：

当别人问问题时，幼儿能够及时、礼貌地回答。

请求帮助要客气：

幼儿在请求帮助时，会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”等。

说话文明得体：

幼儿在与人交流时，能够使用文明、得体的语言，懂得尊重他人。

懂得分享：

幼儿喜欢与他人分享自己的玩具、食物等，表现出乐于助人的品质。

有集体荣誉感：

幼儿能够遵守集体规则和公共秩序，为集体的荣誉而努力。

尊敬他人：

幼儿在与他人相处时，总是表现出尊重和礼貌，如微笑问好、礼貌用语等。

这些表现不仅体现了幼儿的礼貌和教养，也反映了他们在家庭和幼儿园教育中的成长和进步。家长和教师可以通过表扬和鼓励，进一步巩固和强化幼儿的礼貌行为。