中学生艺术素养主要包括以下几个方面：

艺术知识的积累

掌握基本的艺术历史、流派和作品分析知识。

了解不同的艺术形式，如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。

艺术感知能力

通过多种感官感知和体验艺术形式，如节奏、力度、色彩、结构等。

形成艺术通感，探究各类艺术的独特性和关联性。

艺术审美情趣

感受艺术魅力，体现生活情趣，追求诗意人生。

在艺术与生活、艺术与文化、艺术与科学的情境中，感受艺术带来的美感愉悦和优雅气质。

艺术创造与鉴赏

理解艺术创造、艺术鉴赏、艺术发展规律。

具备艺术感受力、想象力、判断力、理解力和创造力。

创意表达

理解想象、表现创造、反思评价等艺术活动。

能够在艺术创作中灵活自如地运用所学知识和技能。

文化传统与国际艺术

了解和尊重不同的文化传统。

理解国际艺术及文化文明，拓宽艺术视野。

综合素质评价

在艺术素养的评价中，还包括遵守学校纪律、集体荣誉感、乐于助人、关心同学等品质。

具备积极的工作态度、责任心、团队合作精神、学习和适应新环境的能力等。

综上所述，中学生艺术素养不仅涵盖了艺术知识和技能，还包括对艺术的理解、情感的表达以及创造性的思维能力。通过多方面的培养和提高，学生能够更好地欣赏和创造艺术，形成健全的审美情趣和良好的综合素质。