劳动之星事迹材料应当详细记录个人的劳动经历、表现以及对集体和家庭的贡献。以下是一个劳动之星事迹材料的示例：

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劳动之星事迹材料

姓名：杨xx

班级：寿县安丰小学六（3）班

年龄：12岁

主要事迹：

学校劳动

自主独立：杨xx在学校里表现出色，总是自主完成各项任务，不让老师操心。

积极肯干：在劳动课上，他积极肯干，脏活累活总是抢在前头，从不惜力。

值日认真：值日时，他一丝不苟，恪尽职守，即使不是自己值日，也照样早到晚退，打扫卫生，整理桌凳和班级公物，使班级保持整洁有序。

家庭劳动

主动帮助：杨xx在家中能主动帮助父母做一些力所能及的家务，如拖地、洗碗、洗衣服等，这些家务对他来说早已轻车熟路。

减轻负担：外出时，他总是抢着帮父母提东西，尽自己所能拿较重的包裹，减轻父母的负担。

社会活动

社区贡献：杨xx还积极参与社区的各项活动，通过自己的实际行动为社区做出贡献。

个人品质：

杨xx同学不仅学习优秀，而且是一个热爱劳动的美德少年。他乐于助人，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境，具有良好的劳动习惯和勤俭节约的精神。

荣誉：

杨xx同学因其在劳动方面的突出表现，被老师和同学们一致认为是“名副其实的热爱劳动美德少年”。

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请根据实际情况调整上述内容，确保事迹材料真实、具体，能够充分展示个人的劳动精神和贡献。