学以致用的哲学原理主要包括以下几种：

效用原理 （中国传统务实主义哲学）：

学习所得必须要有为社会需要服务的效果。

有用就是真理的原则（美国实用主义哲学）：

学习所得都是为人类服务的工具。

解释原理（亚里斯多德派系哲学）：

学习所得是对世界或万物的终极解释。

猜想与反驳的原理（波普尔哲学）：

用学习所得（是一种迄今未被驳倒的猜想）来解释世界和为人们服务。

坚持一切从实际出发

自觉地把学到的书本知识应用到实际生活中去，而不要停留在书本上或课堂上。

实践第一的观点

要认识到“学习的目的全在于应用”，积极投身到实践活动中。

群众的观点

强调知识和实践的紧密联系，学习知识的目的在于将其应用于实际生活和工作中。

艰苦奋斗、勇于创新的观点

充分发挥主观能动性，通过实践来检验和发展所学知识。

这些哲学原理共同构成了学以致用的理论基础，强调了学习与实践的紧密结合，旨在通过学习获得知识，并将其应用于实际生活和工作中，以更好地服务于社会和人类。