书法培训班在点评学生时，可以从以下几个方面进行综合评价：

笔画结构与技巧

评价学生的字体结构是否准确，笔画是否流畅，字迹是否工整。可以观察学生的字形是否规范，笔画是否连贯，字迹是否清晰。

书法功底与水平

评价学生的书法基本功是否扎实，能否掌握基本的笔画和字体要领，是否能够书写出具有审美价值的作品。

创意与表现力

评价学生的书法作品是否具有一定的创意和表现力，是否能够通过书写表达出自己的情感和个性，是否能够运用不同的书法风格和技巧。

学习态度与认真程度

评价学生对书法学习的态度和认真程度，包括学生是否积极参与课堂活动，是否按时完成作业，是否有钻研书法的精神等。

进步与发展

评价学生在书法学习过程中的进步和发展情况，包括学生在技巧、表现力、创意等方面的提高，是否能够从错误中吸取教训并不断改进。

课堂表现与握笔姿势

评价学生在课堂上的坐姿、握笔姿势是否正确，是否能够正确把握字的结构，是否能够细心观察范字，体会每个笔画的特点。

个性与风格

鼓励学生在美观的基础上展现个性风格，同时在达到公众认可的同时发挥自己的特色。

综合发展

考虑学生在知识学习和社交能力方面的成长，如通过练字培训是否提高了自己的文化素养和审美能力。

鼓励与指导

积极肯定学生的努力和进步，同时提供具体的指导和建议，帮助学生进一步提高书写质量。

总结与期待

总结学生在练字过程中的亮点和需要改进的地方，表达对学生未来练字进步的期待和鼓励。

在点评时，可以采用具体的例子和实际作品进行评价，给予学生具体的指导和建议，帮助他们发现问题并提供改进的途径，鼓励他们继续努力和进步。同时，也要注重激发学生的学习兴趣和创造力，鼓励他们在书法领域中不断探索和尝试。