个人陈述报告综合评价通常包括以下几个方面：

学习经历及成绩

详细描述高中三年的学习情况，包括每学期的成绩和主要课程的学习体会。

可以提及在学术上的挑战和取得的突破，例如参加的学术竞赛、科研项目等。

课外活动及能力提升

介绍参加的各种课外活动，如社团、志愿服务、体育竞赛等，并说明这些活动对个人成长的影响。

描述通过这些活动提升的能力，例如领导力、团队合作能力、沟通能力等。

特长爱好和生涯规划

阐述个人的特长和兴趣爱好，以及这些爱好对自己发展的积极影响。

描述未来的职业规划和目标，以及为实现这些目标所做的努力。

思想品德和社会活动

反映个人的思想品德，如尊敬师长、团结同学、遵守校规校纪等。

介绍参与的社会活动，如政治活动、文化娱乐活动等，并说明这些活动对思想成熟和社会责任感培养的作用。

个人成长与反思

总结高中三年的成长历程，包括个人在知识、能力、情感等方面的变化。

对过去的行为和经历进行反思，找出不足之处和改进的方向。

总结与展望

对高中生活进行总结，强调最重要的收获和成长。

展望未来，表达对未来的期望和信心，以及对持续努力和进步的承诺。

在撰写个人陈述报告时，应注意以下几点：

真实性：确保所有内容真实可信，避免夸大或虚假陈述。

逻辑性：保持报告的结构清晰，逻辑连贯，便于读者理解。

个性化：结合个人经历和特长，展现独特的个性和魅力。

简洁性：语言简洁明了，避免冗长和复杂的句子结构。

通过以上几个方面的综合评价，可以全面展示个人的成长历程和未来规划，有助于评审人员更好地了解申请者的综合素质和发展潜力。