有一个学生，他对长跑并不擅长，但在一次测试中，老师却告诉他，他的长跑速度比其他同学快，并且还有机会代表学校参加比赛。老师鼓励他好好努力，这让原本认为自己没有长跑天赋的学生非常兴奋。从那天起，他真正喜欢上了长跑，并且每天坚持跑步。过了一段时间，他不仅没有被选上代表学校参加比赛，反而因为过度训练而受伤。但正是因为老师的善意谎言，他找到了自己真正的热情和动力。

建议：善意的谎言有时能够激发人们的潜能，带来意想不到的效果。但也要注意，不要让谎言成为习惯，以免对他人造成伤害。