在校表现情况可以从以下几个方面进行撰写：
学习情况
学习态度：描述学生是否认真听讲、敢于发言、积极参加学习活动，以及是否及时完成作业。
学习成绩：提到学生的成绩是否优良，是否获得了奖学金或专项奖学金，以及在班级中的排名情况。
学习能力：强调学生的理解能力、动手能力和应用能力，是否善于思考和创新。
纪律与行为
遵守纪律：描述学生是否遵守学校的各项规章制度，是否尊敬师长，是否团结同学。
时间观念：提到学生是否具有时间观念，是否很少迟到，是否懂得利用课余时间加强学习。
个人品质：描述学生的性格特点，如诚实守信、正直勇敢、乐于助人等。
课外活动与特长
课外活动：提到学生是否积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，是否热心于社会活动和社会实践。
特长与爱好：描述学生的特长和爱好，如计算机过级、英语过级、篮球技能等。
自我评价与改进
自我评价：学生可以对自己的在校表现进行自我评价，如认为自己有哪些优点和不足，以及今后的努力方向。
改进措施：提出学生针对自身不足所采取的改进措施，如端正学习态度、改进学习方法、积极参加集体活动等。
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在校表现情况
学习情况
该生学习刻苦努力，上课认真听讲，敢于发言，积极参加学习活动，能及时完成作业。学习成绩优良，多次荣获校优秀学生奖学金和专项奖学金。对所学知识理解深刻，动手实践能力和应用能力强。
纪律与行为
该生遵守纪律，热爱劳动，尊敬老师，团结同学。性格正直勇敢，性情刚烈，但心胸开阔，能够与同学和谐相处。具有强烈的集体荣誉感和责任心，积极参加集体活动，乐于助人。
课外活动与特长
该生平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，如篮球比赛等。热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人。具备较强的组织能力和团队协作精神，曾发展为党员（预备党员入党积极分子）。
自我评价与改进
该生认识到自己在学习上的不足，正在努力改进学习方法，提高作业质量。希望今后能够更加自信，积极举手发言，争取在学习上取得更大的进步。
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希望以上内容对你有所帮助。如果有更多具体细节或需要针对特定情况进行调整，请随时告知。
