幼儿园中班下学期的教学计划通常包括以下内容：

班级情况分析

描述班级幼儿的基本情况，包括人数、年龄分布、发展水平和存在的问题。例如，大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多，自理能力和学习自觉性有所提高，但仍需加强午睡自觉性、安全意识和自我保护能力。

指导思想

阐述本学期教学工作的总体指导思想，通常包括《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等文件的精神，以及教育改革的方向和要求。

幼儿发展目标

详细列出幼儿在德育、语言、科学、艺术、社会等各个领域的发展目标。例如，德育方面包括喜欢集体生活、能适当表达情绪、坚持做事等；语言方面包括愿意与人交谈、能理解日常用语、能清楚表达自己的想法等。

教学工作计划

制定具体的教学活动计划，包括课程内容、教学方法、教学具制作、体育活动安排等。例如，通过制作各种教学具和开展体育游戏，培养幼儿的动手操作能力和观察能力；保证每天一小时体育活动时间，增强幼儿体质。

班级管理与环境创设

介绍班级常规管理的工作，如环境创设、生活常规、学习常规和观察常规的培养。例如，继续巩固对班级常规的管理工作，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪。

家园共育

强调家园合作的重要性，提出家长参与幼儿园活动的具体措施和计划。例如，通过亲子运动会等活动，增进家长与幼儿园的互动和合作。

教学反思与改进

提出教学反思与改进的措施，如定期进行教学反思，针对幼儿活动中出现的问题进行改进，提高教学质量。

其他重要事项

包括教师培训、教研活动、家长会和幼儿评估等其他重要事项，以确保教学计划的顺利实施和幼儿的全面发展。

这份教学计划应根据幼儿园的具体情况和幼儿的发展需求进行个性化调整，确保教学活动的有效性和趣味性，促进幼儿在身体、智力、情感和社会性等方面的全面发展。