诵读古诗词对学好语文的意义主要体现在以下几个方面：

培养语感

古诗词具有音乐性，通过诵读可以培养对古代汉语的语感，感受其韵律和节奏，从而提高语言表达的准确性和生动性。

熟记语句表达

古诗词中的词汇和句式丰富多样，通过熟读和背诵，学生可以掌握大量的文言词汇和表达方法，为学习更复杂的文言文打下基础。

增进古文理解

诵读古诗词不仅有助于理解词句的含义，还能理解古代社会的文化背景和知识，从而提升对一般古文的理解能力。

丰富词汇量

古诗词中含有大量的成语、典故和词语，学习古诗词可以丰富学生的词汇量，提高语言表达的丰富性和准确性。

增强文化底蕴

古诗词蕴含着丰富的历史、文化和社会知识，通过学习古诗词，学生可以拓宽知识面，增强文化底蕴，提高文化素养。

培养审美能力

古诗词具有独特的艺术魅力，通过学习古诗词，可以培养学生的审美能力，提高审美情趣。

提高想象力

古诗词常常运用比喻、拟人、夸张等手法，可以激发学生的想象力，培养他们的创新能力。

增强道德修养

古诗词中蕴含着丰富的伦理道德观念，通过学习古诗词，可以潜移默化地影响学生的思想道德修养，培养正确的价值观。

提升写作能力

古诗词的语言优美、韵律和谐，通过学习古诗词，学生可以在写作中更加自然地运用恰当的词汇和句式，使文章更加流畅、富有文采。

锻炼记忆力和专注力

古诗词的背诵需要不断重复与练习，能够有效提升学生的记忆能力，并培养良好的学习习惯。

培养思维能力

古诗词常常蕴含着深邃的哲理与抽象的思考，这些都能够激发学生的创造力与想象力，使他们在理解和融会贯通中提升批判性思维能力。

综上所述，诵读古诗词对学好语文有着广泛而深远的积极影响，不仅有助于提升学生的语言能力和文学素养，还能增强他们的文化认同感和审美情趣。因此，建议学生从小重视古诗词的学习和诵读，以全面提升语文素养。