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论文六次指导记录怎么写?

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关于毕业论文六次指导记录的撰写,可参考以下结构化模板和注意事项:

一、记录内容结构

基本信息

- 论文题目、学生姓名、学号、专业班级、指导教师、教师职称、教研室等。

时间与地点

- 每次指导的具体时间、地点及方式(面谈/电话/电子邮件)。

指导内容

- 选题与开题:

指导学生确定研究方向,审核开题报告的可行性,包括文献综述、研究方法、进度计划等。

- 初稿审阅:针对初稿结构、逻辑、语言表达提出修改意见,重点关注文献引用、数据支撑、格式规范等。

- 中期调整:根据修改建议协助学生调整研究方案,补充新资料,优化论文框架。

- 定稿指导:审核终稿格式(如引用规范、图表制作)、语言润色,协助完善答辩准备材料。

学生反馈

- 记录学生对指导意见的吸收情况、疑问解答及改进计划。

总结与建议

- 指导教师对论文质量的评价、后续研究方向建议,以及下一次指导重点。

二、注意事项

时间安排

- 每次指导时间需与学生制定的《毕业论文计划进程表》保持一致,避免矛盾。

- 若时间紧张,可灵活调整指导内容,优先解决关键问题。

内容针对性

- 避免模棱两可的指导,每次需聚焦具体问题(如文献检索、数据分析方法等)。

- 强调学术规范,如引用标注、避免抄袭,指导学生建立科学的研究方法。

记录规范

- 采用表格形式记录,包含上述结构化内容,确保信息完整。

- 双方签字确认,作为后续评估依据。

三、示例框架

| 序号 | 时间 | 地点 | 指导内容 | 学生反馈 | 总结与建议 |

|------|------------|------------|--------------------------------------------------------------------------|----------------|------------------|

| 1| 2023-08-19 | 教室 | 选题、开题指导,文献检索方法 | 学生表示理解文献检索重要性 | 下次关注论文框架 |

| 2| 2023-09-28 | 教室 | 初稿结构审阅,修改意见 | 学生完成初稿修改 | 强调引用规范 |

| 3| 2023-10-15 | 教室 | 第三稿审阅,数据支撑补充| 学生补充了相关案例 | 指导答辩PPT制作 |

| 4| 2023-11-02 | 教室 | 格式规范、语言润色 | 学生通过格式检查 | 总结研究方法应用 |

| 5| 2023-12-01 | 教室 | 定稿最终审阅,答辩准备指导| 学生完成定稿 | 下次关注研究创新点 |

| 6| 2024-01-10 | 教室 | 论文完善建议,提交时间确认| 学生按时提交 | 总结阶段性成果 |

通过以上结构化记录,可系统梳理指导过程,帮助学生明确研究方向,提升论文质量。