幼儿园大班的每周评价通常涵盖以下几个方面：

生活习惯

自理能力：如穿衣、吃饭、午睡等日常习惯是否良好，能否独立完成自己的事情。

卫生习惯：是否讲卫生，如勤洗手、保持环境整洁等。

社交能力

与同伴关系：是否与同伴友好相处，能否主动帮助他人。

与老师互动：是否尊敬老师，能否积极回答老师的问题，与老师互动。

学习情况

课堂参与度：是否认真听讲，能否积极参与课堂讨论和活动。

学习能力：如绘画、手工等技能是否有明显进步，能否完成较细致的手工作业。

性格特点

活泼程度：是否活泼好动，能否积极参加各种活动。

性格表现：如是否大方、热情、自信、勇敢等。

进步与不足

优点：如学习进步、绘画进步、乐于助人等。

缺点：如做事马虎、注意力不集中、缺乏自律等。

家长参与

家长配合：家长是否积极参与孩子的教育，能否在家中配合幼儿园的教育工作。

这些评价内容有助于全面了解幼儿在园的表现和成长情况，从而为家长和教师提供有针对性的教育建议，促进幼儿的全面发展。