四年级语文缩句解题技巧主要包括以下几点：

不改变原句意思：

缩句过程中要确保不改变原句的基本意思，这是缩句的基本原则。

不改变原句结构：

缩句时不能改变原句的结构，特别是句子的主干部分。

缩写后仍然是句子：

缩句的结果必须是一个完整的句子，不能是词或词组。

找出句子主干：

缩句的关键是找出句子的主干，即“谁做什么？”或“什么怎么样？”。

去掉修饰、限制和补充成分：

去掉句子中所有不必要的修饰词、限制词和补充说明，只保留主要成分。

保留必要的成分：

有些成分如“的”、“地”、“得”等，在缩句时必须保留，以确保句子的意思明确。

注意否定词：

在缩句时，否定词如“不”、“无”、“没有”等要保留，否则可能会改变句子的原意。

保留语气词：

如果句子中有语气词如“啊”、“妈”、“呀”、“呢”等，这些词在缩句时也要保留。

练习缩句：

通过大量的练习，可以更好地掌握缩句的技巧和方法。

示例分析

原句：

一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事。

主干：老红军讲了故事。

缩句：老红军讲了故事。

原句：

同学们在教室里上着课。

主干：同学们上课。

缩句：同学们上课。

原句：

海力布着急地没办法。

主干：海力布着急。

缩句：海力布着急。

通过以上步骤和技巧，可以有效地进行四年级语文的缩句练习，提高语文水平和表达能力。