在幼儿园扫地教学中，反思是非常重要的。以下是一些反思和建议：

培养责任感和自理能力

通过扫地活动，孩子们可以学会照顾自己和环境的重要性，培养他们的责任感。

培养团队合作精神

孩子们在协作和分工中完成任务，这有助于培养他们的团队合作精神。

关注幼儿的年龄和发展特点

中班幼儿的注意力和专注力较短暂，安排长时间的扫地和拖地任务可能会让他们失去兴趣。因此，教学时间和任务难度应合理安排，以提高幼儿的参与度和成功感。

考虑个体差异

每个幼儿的能力和兴趣不同，教学应提供不同的参与方式和支持，以满足幼儿的发展需求，并让每个幼儿都能参与到活动中来。

安全和卫生意识培养

教案中对幼儿的安全和卫生意识培养不够重视。应教导他们正确的使用清洁工具，培养正确的卫生习惯，并提供安全的环境和材料。

课堂规则和程序

活动目标达成情况缺乏，重要因素是课堂规则和程序乱，教师配合不默契。因此，在活动前应明确规则和程序，确保活动的顺利进行。

活动准备和规划

活动前准备和规划中存在不足，如材料供应不足，导致有些小组的幼儿没有足够的工具进行打扫。今后应提前做好充分准备，确保每个幼儿都有工具进行活动。

活动效果和反思

通过实际参与打扫活动，幼儿们感受到了打扫环境的辛苦和重要性，养成了良好的卫生习惯。但也发现了一些问题，如对幼儿的安全要求不够严格等，需要进行改进和完善。

综上所述，幼儿园扫地教学不仅能够培养孩子们的责任感和自理能力，还能培养团队合作精神。但在实施过程中，教师需要注意幼儿的年龄和发展特点，合理安排任务时间和难度，关注每个幼儿的个体差异，并注重安全和卫生意识的培养。同时，教师还应提前做好充分的准备和规划，确保活动的顺利进行和目标达成。