学生手册自我鉴定是对个人在特定时期学习、生活、工作表现的总结，需结合自身实际情况，从德、智、体、美、劳等方面进行客观分析。以下是撰写自我鉴定的要点和示例：

一、结构要点

开头

简要介绍评价背景（如学期末、毕业季等），表达总结目的（如自我提升、未来规划）。

主体

- 学习方面：

描述学习态度（如勤奋刻苦、目标明确）、学习方法（如科学规划时间）、取得的成绩（如成绩排名、竞赛获奖）。

- 思想品德：体现价值观（如诚实守信、尊重他人）、集体荣誉感（如维护班级利益）、社会实践（如志愿服务、社团活动）。

- 社会实践：总结参与校内外活动（如竞赛、实习）、社会实践经历（如社区服务）的收获。

- 生活作风：展现自律性（如时间管理）、生活习惯（如健康饮食）、人际关系（如与同学友好相处）。

结尾

总结成长感悟，展望未来规划（如升学目标、职业方向）。

二、写作建议

遵循原则

- 实事求是：

避免夸大成绩，客观描述经历。

- 突出亮点：用具体事例支撑评价（如某次项目中的关键作用）。

- 语言规范：使用"该词更准确"替代口语化表达。

分档评价

按"优秀/良好/合格"三个维度进行自我评价，并说明达标依据。

三、示例参考

学习方面：

本学期通过制定学习计划，专业课程成绩提升20%，并获得校级奖学金。

社会实践：组织班级环保活动，提升同学环保意识，获学校表彰。

生活作风：坚持规律作息，与室友关系融洽，积极参与宿舍文化建设。

通过以上结构与建议，可撰写出内容充实、条理清晰的学生手册自我鉴定。建议结合自身特色，选择3-5个方面重点描述，字数控制在800-1000字为宜。