小学班主任的职责主要包括以下几个方面：

全面了解和研究学生

深入了解学生的家庭背景、思想品德、学习情况、身体情况以及个性心理特点和兴趣特长。

定期进行家访，了解学生的家庭环境和成长经历，建立良好的家校联系。

制定和实施班级工作计划

根据学校要求和学生的实际情况，制定学期工作计划，并在学期末进行总结。

组织并督促学生参加各类校内外活动，如社团活动、文体活动、科技活动等，促进学生全面发展。

班级管理和组织建设

建立班级常规管理机制，培养学生自我教育、自我管理、自我服务和自我约束的能力。

指导班委会、团支部或少先队中队部的工作，培养好学生干部，形成良好的班风和学风。

思想道德教育

运用多种形式向学生进行政治思想、道德品质教育，开展丰富多彩的活动，培养学生高尚的道德品质和良好的心理素质。

教育学生遵守《小学生日常行为规范》，树立科学的世界观、人生观和价值观。

学习指导

帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

与任课教师保持密切联系，及时了解学生的学习情况，共同提高教学质量。

学生身心健康

关心学生的生活和身心健康，运用心理辅导帮助学生解决心理问题。

组织和指导学生参加各类社会实践活动，培养学生良好的生活习惯和心理品质。

家校合作

定期召开家长会，与家长保持经常联系，争取家长配合共同教育学生。

通过家访等方式，了解学生在家庭中的表现和问题，共同制定教育措施。

班级卫生和安全

负责班级卫生工作，培养学生良好的卫生习惯。

做好学生安全教育工作，确保学生在校园内的安全。

个人修养和榜样作用

班主任应热爱自己的工作，具有敬业精神和工作责任心，成为学生的楷模。

在思想、工作、生活等方面对自己有严格要求，做到言传身教。

通过以上职责的描述，可以看出小学班主任在学生教育和管理中扮演着非常重要的角色，需要具备全面的素质和专业能力，以更好地促进学生的全面发展。