《西游记》作为中国古典四大名著之一，其修辞手法和描写特色极为丰富，主要体现在以下几个方面：

一、主要修辞手法

拟人

通过赋予非人类事物以人的行为和情感，增强表现力。例如：

- 孙悟空初出世时“与狼虫为伴，虎豹为群”；

- 薄雪被夕阳染成粉色时“好像忽然害了羞”。

夸张

用超出常理的描写强化效果。如：

- 金箍棒“九转镔铁炼，老君亲手炉中煅”；

- 春雨“像牛毛、花针、细丝”。

比喻

用具体事物说明抽象概念。例如：

- 孙悟空的火眼金睛“如电火般明亮”；

- 西方极乐世界“四大皆空，六根清净”。

排比

通过并列结构增强节奏感。如：

- 四大天王“拿住虎豹、狮象、狼虫、狐骆”。

对比

对比不同事物或同一事物的两面。例如：

- 孙悟空的桀骜与唐僧的慈悲；

- 人间的疾苦与西天极乐的清净。

反问

用疑问形式表达确定意思。如：

- 真君找不到猴精时“莫非这畜生又在那里哄我”。

二、描写特色

语言风格

- 通俗易懂：

接近口语，如孙悟空与牛魔王的对话充满生活气息；

- 诙谐幽默：常通过调侃表达，如“老牛，你这畜生，怎么敢欺负我师父”。

人物描写

- 个性化塑造：

结合社会属性与动物特征，如猪八戒的贪吃与憨厚；

- 动态描写：通过动作、神态展现性格，如孙悟空的“七十二变”过程。

场景描写

- 环境烘托：

用自然景物渲染氛围，如“云霞常照耀，祥瑞每蒸熏”；

- 细节刻画：如“水帘洞”通过“烟霞”“奇花”等细节展现神秘感。

三、艺术特色

浪漫主义风格：构建奇幻世界，如七十二变、筋斗云等充满想象；

社会批判：通过师徒冲突隐喻社会现象，如师徒矛盾反映人性挣扎。

以上修辞手法与描写共同作用，使《西游记》成为兼具文学性与思想性的经典之作。