当孩子学习有进步时，奖励的方式需要结合物质与精神激励，并根据年龄和兴趣进行个性化设计。以下是具体建议：

一、精神奖励为主

及时肯定与具体赞扬

当孩子取得进步时，及时给予肯定和具体描述进步点，例如：“你这次作业比上次提前半小时完成，书写也比以前工整多了，真棒!”这种具体反馈能让孩子明确努力的方向。

增加特权

可以适当延长孩子的小特权时间，如多看半小时动画片、晚睡15分钟，或允许选择晚餐内容。

记录成长轨迹

用小本子记录孩子的进步，定期翻看时能让孩子看到自己的成长过程，增强自信心。

分享喜悦

与孩子共同庆祝进步，例如一起去看电影、吃大餐，让孩子感受到家庭的温暖与支持。

二、物质奖励的适度使用

选择有意义的物品

若孩子喜欢，可奖励与学习相关的书籍、文具或小玩具，避免仅以物质为导向。例如，考满分后送一支钢笔，可成为激励学习的长期动力。

兑现承诺

若之前已承诺奖励（如旅游、购买心仪物品），务必兑现，以建立信任感。

三、引导正确奖励观念

避免功利化

奖励应是努力行为的肯定，而非单纯追求结果。例如，强调“因为认真复习所以进步”，而非“考了满分就奖励”。

结合年龄调整

- 低龄孩子适合小礼物或亲子活动；

- 年龄较大的孩子可考虑旅游、学习用品或现金。

设置合理目标

与孩子共同制定下一个学习目标（如提高某科成绩、完成阅读计划），将奖励与持续努力挂钩。

四、关注情感需求

陪伴与关注：

有时孩子更渴望父母的陪伴，而非物质奖励。多花时间倾听孩子的心声，满足其情感需求。

通过以上方式，既能激励孩子继续努力，又能帮助其建立正确的价值观和目标导向的学习习惯。