语文教学原则是指在语文教学过程中，为了有效地促进学生的语文学习和全面发展，教师在教学活动中应遵循的基本准则和指导思想。这些原则旨在帮助教师更好地组织教学内容、选择教学方法、评估教学效果，并促进学生的思维发展、情感培养、文化素养的提升等。

语文教学原则通常包括以下几个方面：

重视工具性与强调人文内涵相结合原则：

这一原则强调在语文教学中，既要注重学生掌握语言工具的运用能力，又要关注学生人文精神和审美情趣的培养。

教师主导与学生主体相结合原则：

这一原则要求在教学过程中，教师要充分发挥主导作用，同时也要尊重学生的主体地位，鼓励学生积极参与和主动探究。

遵循学生身心发展规律与遵循语文学习规律相结合原则：

这一原则强调教学活动要符合学生的身心发展特点，同时也要符合语文学习的规律，以促进学生的全面发展。

智力开发与非智力开发相结合原则：

这一原则要求在教学过程中，既要注重学生的智力发展，也要关注学生的情感、态度、价值观等非智力因素的培养。

语文教学与思维训练相结合的原则：

这一原则强调在语文教学中，要培养学生的思维能力，包括逻辑思维、形象思维、创造性思维等。

全面提高学生的语文素养原则：

这一原则要求教学活动要全面提升学生的语文素养，包括听、说、读、写等多方面的能力。

正确把握语文教育的特点原则：

这一原则要求教师要深刻理解语文教育的特点，如语言性、文学性、实践性等，并在教学中加以体现。

积极倡导自主、合作、探究的学习方式的原则：

这一原则鼓励学生在学习过程中发挥主动性，通过合作学习、探究学习等方式，提高学习效率和效果。

努力建设开放而有活力的语文课程的原则：

这一原则要求教师要不断更新教学观念，丰富教学内容，使语文课程更加生动有趣、富有活力。

科学性和思想性统一原则：

这一原则要求在教学中既要注重内容的科学性，又要注重思想性，使学生在学习知识的同时，也能受到正确的思想教育。

这些原则共同构成了语文教学的理论基础，指导着语文教学的实践。在实际教学中，教师应根据具体的教学对象、教学内容和教学目标，灵活运用这些原则，以实现最佳的语文教学效果。