在PPT中制作文言文加解释的内容，可以按照以下步骤进行：

原文录入

将需要解释的文言文内容原封不动地录入到PPT的文本框中。这包括人名、地名、朝代、年号、官名、书名、物名、度量衡单位、器具、数量词、庙号、谥号、特殊称谓、专门术语等专有名词，以及古今词义一致的词语，如“山”、“火”、“车”、“问”、“逃”等，都可以照原文抄录，无需翻译。

词语解释

对于文言文中的单音节词语，使用现代汉语的双音节词语进行解释。例如，“仁”可以解释为“仁爱”，“义”可以解释为“道义”。

对于通假字、一词多义、词类的活用、用法多样的虚词等，要特别注意，联系上下文选择确切解释。

句子结构调整

调整、理顺译文的词序。大多数文言词句的词语排列次序和现代汉语一致，但有些文言句式需要调整以符合现代语习惯。例如，“孔子曰‘苛政猛于虎也’”（《捕蛇者说》），原次序译作“苛酷的统治凶狠比老虎”，应调整为“苛政凶狠于虎”。

内容补充

在原文有省略的地方，增添必要的内容，使译文通顺、明确。例如，“忽然抚尺一下，群响毕绝”（《口技》），其中“抚尺”和“一下”之间缺一个动词“响”，翻译应加上“引起”或“引发”。

删除冗余

有些词语仅有语法作用而无法译出的，可以删去不译。例如，“夫大国，难测也”（《曹刿论战》）中的“夫”，“何陋之有”（《陋室铭》）中的“之”，“学而时习之”（《论语》）中的“而”都属于这一类。

内容凝缩

文言文有些句子为了增强气势，故意用了繁笔，翻译时可将其意思凝缩。例如，“（秦）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。”可以凝缩为“秦有并吞天下、统一四海的雄心”。

美化排版

使用适当的字体、字号、颜色和排版，使PPT内容清晰易读。可以使用不同的字体大小和颜色来区分原文和解释，也可以使用列表、编号等方式来组织内容。

通过以上步骤，你可以在PPT中制作出清晰、易懂的文言文加解释的内容。记得在制作过程中，要确保翻译的准确性和规范性，同时也要注意内容的简洁明了，以便观众能够快速理解。