以三个排比反问句开头，可以有效地吸引读者的注意力，并引导他们深入理解文本内容。以下是一些示例：

藏戏特点的描述

藏戏戴着面具演出的特点是什么？藏戏演出没有舞台的特点是什么？藏戏一部戏要演出三五天的特点是什么？这三个连续的反问句不仅突出了藏戏的独特性，还表达了作者的民族自豪感。

鼓励与激励

山高水长，路途遥远，难道我们没有勇气去攀登？风急雪猛，严寒刺骨，难道我们没有决心去征服？饥饿疲惫，磨难重重，难道我们没有毅力去克服？这些排比反问句激励人们面对困难时保持勇气和决心。

历史与现实的反思

假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得众叛亲离，葬身火海的下场呢？假若当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于病入膏肓而一命呜呼呢？反过来说，假若当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能使齐国“战胜于朝廷”呢？这些反问句通过历史人物的例子，反思了善纳人言与不善纳人言的后果。

学习与生活态度

难道学习只是为了考试吗？难道我们不应该把知识运用到实际生活中吗？难道我们不应该追求终身学习，不断提升自己吗？这些反问句引导读者思考学习的真正意义，并鼓励他们将知识应用于实践。

友谊与情感表达

难道父母不是倾注了所有心血来教育我们吗？难道父母不是凝聚了所有关爱来抚养我们吗？难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗？这些反问句通过排比句式，表达了父母之爱和友谊的珍贵。

通过这些示例，可以看出三个排比反问句在开头时能够有效地引导读者，增强语言的表达力和感染力。